Des espaces favorisants le bien-être et l’expression

Au sein de l’unité dédiée « les oliviers », différents espaces sont pensés pour accueillir les temps clés de la journée et s’adapter aux besoins exprimés ou perçus. Ceux-ci sont identifiables et appellent à une fonction afin d’encourager l’autonomie et la libre exploration. Les résidents ont le plaisir d’évoluer dans un environnement comprenant :

• Un espace d’activités (placard de fouille, casiers de rangement …)
• Une cuisine thérapeutique (accessible aux résidents)
• Un salon de télévision
• Un espace de restauration
• Un jardin

La télévision revêt une nouvelle fonction, celle d’apporter des repères spatiaux temporels et de créer un environnement à la fois apaisant et stimulant. Pour ce faire, nous diffusons des vidéos d’ambiance, choisis spécifiquement pour leurs images douces et leurs bandes-son agréables. Ainsi, à Noël, les résidents profitent d’un moment chaleureux au coin du feu, avec le bruit réconfortant des buches qui se consument et des braises qui crépitent dans la cheminée. En été, la fin de journée s’annonce par un magnifique coucher de soleil sur une plage de sable blanc, invitant chacun à envisager le souper et la nuit à venir.

Des professionnels formés au métier d’Assistant de Soin en Gérontologie (ASG)

Comprendre la maladie, les troubles du comportement associés, déceler les besoins perçus ou bien apporter un cadre rassurant, sont autant de compétences nécessaires pour prendre soin des personnes fragilisées accueillies au sein de l’unité dédiée « les oliviers ».  Cette expertise fait l’objet d’une formation qualifiante donnant lieu au titre d’Assistant de Soins en Gérontologie. Conscient de la richesse de ces apports théoriques, chaque année, certains professionnels de notre établissement ont le privilège de suivre ce cursus d’un an, permettant ainsi de réinterroger leurs pratiques et développer de nouvelles techniques de communication.

« Je suis Marie-Hélène. Je travaille au Bourgailh, en unité dédiée, depuis 15 ans, au poste de maîtresse de maison. J’ai reçu la formation ASG d’avril à décembre 2021. Cette formation m’a permis d’avoir un autre regard sur notre accompagnement auprès des résidents accueillis au sein des Oliviers. Depuis, j’essaie de transmettre, de partager aux équipes mon expérience en donnant du sens à nos actions et en mettant en avant les capacités restantes de chaque personne. Je favorise la communication avec les résidents qu’elle soit verbale ou non. » 

 

La pédagogie Montessori

Très connue chez l’enfant, elle tend à se démocratiser dans l’accompagnement des personnes atteintes de maladies neuro-évolutives, au regard des bénéfices enregistrés. Cette prise en charge non médicamenteuse est centrée sur l’utilisation des capacités préservées de la personne et vise à lui permettre d’être aussi indépendante que possible en conservant un rôle social. Elle s’appuie sur la notion de : “aide-moi à faire seul”  facilitant l’investissement de chacun dans sa vie quotidienne.

Dans ce cadre, les équipes de la résidence le Bourgailh ont eu la chance d’être accompagnées par une professionnelle de l’entreprise solidaire « Rensanté-vous », formée à cette pédagogie. Ainsi, en 2021, à raison d’un après-midi par semaine, elle nous a partagé son savoir, de la théorie à la mise en pratique. Comment déceler les capacités préservées ? En tant que professionnel, quelle place puis-je laisser aux résidents dans les tâches de la vie quotidienne ? Un résident n’étant plus autonome peut-il être indépendant ? Toutes ces questions ont trouvé leurs réponses, grâce à l’engagement collectif des équipes, toutes séduites par cette pédagogie. 

La résidence se veut être un lieu de vie où l’on soigne et non un lieu de soin ou l’on vit. Laure JOUATEL, directrice médicale du groupe LNA Santé